用对方法，你讲的每一本绘本宝宝都超爱听
绘本，作为孩子接触的第一本书，无论是对宝宝能力的培养还是世界观的建立，都有着基础性的作用。
作为家长，我们都期望通过持之以恒的读绘本、讲故事，可以由「量变」引发「质变」，指不定宝宝就能养成自觉翻书的习惯，进而反映在语言表达、逻辑思维等能力的表现上。
可任凭一腔热血，到了娃这，要么就是看到一半跑了，要么就是不按套路出牌，各种乱翻，就是不能乖乖坐下来好好听。
图片来源：站酷海洛创意
其实呢，宝宝刚开始接触绘本的时候，不怎么感兴趣是很正常的事，阅读习惯的建立需要家长日复一日的坚持引导。
而且在讲读时，运用好 2 大要素：思维和情感，会发现宝宝更愿意跟着你的节奏听你讲绘本和你互动。
要素一：讲读中思维的传递
首先，要根据绘本的故事性，用不同的语调进行讲读。
你可以从封面、封底、封脊、扉页开始，感受绘本的「调性」，也就是绘本的风格，再选用合适的语调讲述。可以是平和温暖的，是活泼可爱的或者是古灵精怪的，总之不要千篇一律地用「有感情的」声音去读。
其次，运用声音突出书中人物的特色，让角色「活」起来，拉近宝宝和书本的距离。讲读音量的大小、语调的抑扬、语速的快慢和重音的使用都影响着宝宝聆听故事的感受，能让书中人拥自己的语言，解读他的内心活动。
同时在宝宝的生长发育过程中，随着大脑结构和功能的不断完善，在某个时间段内，宝宝也特别容易接受听觉刺激，而这种刺激，能促进大脑的发展。
第三，讲读时可以适时地提问，给宝宝留出思考和回忆的时间，让他参与讨论，逐步建立对故事走向的预测能力。
要素二：绘本中情感的传递
一样的绘本，不同的人来讲，效果是大不相同的。这不仅是因为我们讲读的语言不同，还因为每个人投入的情感和传达出的情感不同。要想在讲读中做好情感传递，可以试着从以下 3 点着手。
第一，适当地运用肢体语言和宝宝进行互动。
第二，做好情境复现，把生活情境和经验带入到讲读中，让宝宝的想象力活起来。
第三，用丰富真实的情感体验，教会宝宝共情，也学着为他人着想。
为了帮助家长轻松带宝宝阅读，在阅读绘本的过程中让宝宝读出思维力、想象力，12 月 27 日 19 点邀请到绘本阅读指导师书宪老师将通过免费直播的形式为大家逐一解答交流，让你在家就能带宝宝读好绘本，发现宝宝更多可能～
12 月 27 日（周三）19:00
亲子阅读课程总研发 书宪教你
让宝宝爱上你讲的每一本绘本
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