1.新永和大厅这款游戏可以开挂，确实是有挂的，通过添加客服微信【8700483】

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具加微信【8700483】.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口。)

【央视新闻客户端】

　　AI浪潮下，如何陪伴孩子拥抱未来？教育变革与学校转型何去何从……1月11日，由广东省中小学校长联合会指导、羊城晚报社联合广州同文教育研究院共同主办的“明天已来—AI浪潮下的教育变革”2025家庭教育主题论坛&教育领航者同学会暨2024年度教育领航单位致敬盛典在广州华外同文外国语学校举行。

　　下午场举行了一年一度的羊城晚报教育领航者同学会，这是一次跨界的盛会，在座的除了教育界的专家，公办、国际学校负责人，还有教育机构、科技企业的代表；同时这又是一场前沿的盛会，聚焦“AI浪潮下的教育变革与学校转型”，探讨中小学人工智能教育如何落地生根。在人工智能时代，校企合作正成为推动中小学教育创新的重要力量。三位企业代表的答辩发言分享了校企协同的创新实践，也为未来教育发展勾勒出新蓝图。

　　人工智能教育：以学生为中心

　　微信战略研究院高级研究员张斌首先提出了未来人工智能教育发展的核心理念：“根”在学生身上，未来教育需要以学生为中心。张斌表示，尽管AI技术的融入让教学方式不断革新，但教师的作用依然不可替代。他强调：“老师是人工智能教育的灵魂工程师，但在AI时代，教师需要具备更多面的技能。”

　　针对腾讯在人工智能教育中的角色，张斌详细介绍了腾讯微信推出的小程序教育平台。他提到，这个平台已经被全国1000多所学校使用，拥有200多节免费公益课程，以及一支不断壮大的教师团队。他特别强调：“这是一个完全公益和开源的平台，不涉及任何收费，我们希望将它建设成一个全国性的AI教育共建社区。”

　　在谈到小程序的具体应用时，张斌分享了多个实际案例，例如学生通过小程序为爷爷奶奶设计吃药提醒程序，或利用数学知识与小程序结合，为校园苗圃设计灌溉系统。这些实践不仅让学生学以致用，还能激发他们的内驱力与成就感。张斌指出：“未来学生需要具备与人工智能交互的能力，而提出问题是其中最关键的一环。”

　　对于教育公平问题，他谈到腾讯已经在西部投入了大量资源，通过提供数字化素养提升课程和小程序工具，让欠发达地区的师生也能享受AI教育的便利。他表示，下个学期，腾讯将深入西部某校，与当地教师共同验证平台的实用性。

　　五要素深度融合推动AI教育普及

　　广东智汇教育科技发展研究院主任邓意芝从AI与教育融合的角度，提出了“学生、教师、教学模式、教学内容和教学环境”五个要素。她认为，AI教育只有在这五个要素的深度融合中，才能真正落地生根。

　　针对师资短缺问题，邓意芝建议利用大模型技术提供AI助教支持，为教学提供更多可能性。在教学内容方面，她指出企业的技术优势，比如学生可以参与从数据采集到模型构建的全过程，在实践中掌握AI相关技能。

　　此外，邓意芝提出了“智能化教学环境”的解决方案，通过安装智能终端构建数字化教室，为AI教育提供硬件支持。她认为，人工智能可以在教学场景的方方面面助力教育数字化转型，从而实现深度融合和广泛应用。

　　创造教育“土壤” 构建智慧校园

　　广州华丰电子有限公司营销总监张英权则强调了AI教育落地生根需要“创造教育的土壤”。他提出，智慧校园是让学生真正触摸、感受和喜爱人工智能的关键。通过兴趣引导学习，才能让人工智能成为学生成长过程中的重要部分。

　　张英权分享了两个企业案例。第一个是利用人工智能技术研发的智能声学产品，能够在学校场馆中集中声音而不扰民。第二个是将AI技术融入传统学科，例如智慧书法室和智慧粉笔项目，让人工智能与传统文化教育结合，拓宽其应用场景。他指出：“AI教育不应局限于‘人工智能’课程，而应全面渗透至各学科，实现真正的融合。”

　　张英权还提出了一个富有未来感的愿景：“学生在AI的助力下，就像小时候看钢铁侠穿上战甲一样，能够激发无穷潜力。”他认为，这样的想象力可以帮助教育者更好地理解和推动AI教育。